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        研讀問道,解碼實踐——五里堡小學教育共同體語文學科基于課標的教材解讀及線上教材教法培訓

        來源:大象新聞·東方今報 2024-03-13 19:08:47
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          大象新聞.東方今報記者 龔豐碩 通訊員 陳莉莉/圖文

          學海無涯,勤學無疆。深耕細作,方能結出豐碩果實。為進一步加強教材教法研究,提高語文教師教學水平,切實提高教育教學質量,根據管城回族區教育局教師發展研究中心的統籌安排,2024年3月5日,管城回族區五里堡小學教育共同體開展了語文學科基于課標的教材解讀及線上教材教法培訓。

          此次培訓分兩部分進行。首先由各年級語文教研組長分享基于課標的教材解讀。他們從識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究四個部分進行了基于新課標的闡述。每一部分包括相應的學科素養、學段目標、教材體現、教學建議,各年級語文教師都融入了自己深入的思考,彼此表示收獲滿滿。

          隨后,各年級語文教師觀看了線上專家教學編排思路及建議。培訓專家老師深入淺出的剖析了教材的特點。從教材基本編排思路與總體面貌、教材主要編排特點兩方面展開解析,讓教師們領會精讀、略讀、課外閱讀三位一體的編排思路,理解人文主題加語文要素雙線組元的編排特點。講解中,專家老師結合了選文內涵、原文實例、語言實踐、編排特殊單元等方面對教材主要編排特點進行了深入的剖析,讓教師們更加理解了教材,為教師們今后的教學指明了方向。

          在培訓過程中,每個年級的教師們都認真聆聽組長分享、專家講解,及時記錄寶貴經驗,培訓后老師們更意猶未盡,相互交流意見。

          經過此次培訓,老師們對新課標精神的貫徹與實施有了更深層次的體會與提高,對教材有了更加深入的理解和把握。“教無涯,研不止”,在未來的教學實踐中,相信各位教師將用高質有效的教學教研活動助推語文教育教學質量邁向新的臺階。

        責任編輯:朱永娜
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